Savoir Rouler à Vélo – Parcours complet (Bloc 1, 2 et 3) – Lille
Enseigner le Savoir Rouler à Vélo
Formation destinée aux encadrants en activités
4 jours pour les ETAPS, instituteurs, animateurs périscolaires, policiers municipaux, STAPS, BP APT, moniteurs fédéraux etc … (encadrants non détenteurs de formations Jeunesse et Sport spécialisé dans le vélo)
Comprendre les contraintes, les leviers d’action et les enjeux liés à la mobilité à vélo afin de modéliser des situations permettant de mettre en place des séances SRAV de qualité en sécurité.
Créer des projets pédagogiques et des séances de SRAV de qualité mais aussi adaptables à
tout type de public
Animer des séances de qualité pour communiquer largement, convaincre les prescripteurs et fidéliser les clients afin de travailler à un prix juste et rentable.
[EN_RESUME]
Objectifs généraux de la formation :
Publics concernés et prérequis :
Programme de formation :
Programme 1er jour (optionnel suivant profil) :
Matin :
Inclusion
Rappel sur les fondamentaux du vélo et les principes biomécaniques de la maitrise de l'enfin
Didactique de l'enseignement du vélo et notions de pédagogie spécifiques à l'encadrement vélo
Après midi :
Mise en pratique de nombreuses situations pédagogiques à vélo
Observation et analyse de séances et d'habiletés motrices
Feed-back et préconisations
Déclusion
Partie 2 : (à la suite du jour 1) ou directement pour les titulaires (ou en cours de formation) d'un diplôme cycliste (CQP EMV, BEESAC, BEES, DEJEPS, BPJEPS, CQC VTT)
Durée, effectifs : 28 heures. 14 stagiaires
Programme :
Objectif 1 : Comprendre les contraintes, les leviers d'action et les enjeux liés à la mobilité à vélo afin de
modéliser des situations permettant de mettre en place des séances SRAV de qualité en sécurité
1er jour matin :
Réglementation spécifique à la mobilité à vélo (seul ou groupe) (en salle)
Usage de la route à vélo : comment se comporter (moniteur, cycliste...) (en salle)
Caractéristiques cognitives de l'enfant par rapport à la sécurité routière (en salle)
1er jour après midi :
Mise en pratique en ville + méthode de guidage d'élèves non autonomes (sur le terrain)
Organisation pour l'apprentissage de l'autonomie à vélo (élève seul) (sur le terrain)
Debriefing(en salle).
Organisation du SRAV en 3 blocs (en salle)
Objectif 2 : Créer des projets pédagogiques et des séances de SRAV de qualité mais aussi adaptables à
tout type de public
2ème jour matin : (en salle)
Rédaction de projets pédagogiques (sous forme de pédagogie active
Contenu de séances pédagogiques Mobilité à vélo type Bloc 1
Organisation de situations pédagogiques de type Bloc 2
2ème jour après-midi :
Mise en place de parcours routiers et réflexion sur le matériel pédagogique adapté (en extérieur)
Debriefing + organisation de situations pédagogiques de type Bloc 3 (en salle)
Modalités de validation du SRAV (en salle)
Création individuelle d'une séance (en extérieur)
Objectif 3 : Animer des séances de qualité pour communiquer largement, convaincre les prescripteurs et
fidéliser les clients afin de travailler à un prix juste et rentable
3ème jour matin :
Animation individuelle d'une séance en milieu scolaire par petit groupe et en classe entière
Debriefing sur les séances
3ème jour après-midi
Apports transversaux (sécurité routière, plan de mobilité) en cas de météo catastrophique avec remise de
supports pédagogiques
Logistique et commercialisation : comment vendre ses prestations au bon prix et fidéliser ses clients
Communiquer sur les actions SRAV
Moyens pédagogiques et techniques :
Alternance de cours en salle et de mise en pratique sur le terrain.
Mise en situation pédagogique avec un public scolaire
Moyens à disposition : salle de cours avec vidéoprojecteur et tableau blanc, matériel pédagogique pour l'encadrement, zone d'évolution pour l'accueil d'une classe entière à vélo
Moyens pédagogiques et techniques :
Matériel apprenant :
Modalités d’évaluation des acquis :
Qualifications des intervenants et formateurs :
Simon LEGROIS : STAPS - CQP AMV
Matthieu BEAUDOIN : BPJEPS Activité du Cyclisme - Technicien Cycle
Guillaume GUERARD : BESSAC - Gérant de l'école MCF de Lille
Vincent MAISONNAS, BESSAC, spécialiste de la mobilité, ancien directeur de l’école communale de Vélo de Grenoble.
Patrice BONFAND : DEJEPS VTT + BEESAC + licence STAPS, Spécialiste de l'entraînement et de la pédagogie scolaire, ancien professeur des écoles, expert mobilité et SRAV, Ingénieur pédagogique.
Objectif visé :
Taux de validation :
Taux de satisfaction :
Débouchés professionnels :
Témoignages :
[TEMOIGNAGES]
